Menu
  • L’opération
  • Ressources Pédagogiques
    • Partenaires
      • Agence de l’Eau Rhin-Meuse
      • AAPPMA de Neufchateau
      • Conseil Départemental des Vosges
      • Conservatoire d’Espaces Naturels de Lorraine
      • ETC…Terra
      • Fédération Départementale de la Pêche – Vosges
      • Hirrus
      • Jardins de Cocagne
      • L’EAUDICI
      • Les Amis du Valamont – Village 1900
      • Les Petits Débrouillards
      • Les Tronches
      • OCCE 88
      • Reflets d’Eau Douce
      • Vigie de l’Eau
    • Activités Possibles
    • Outils Pédagogiques
    • Autres Ressources
  • Journal de la Rivière
    • Journal de la Cleurie
    • Journal de l’Avière
    • Journal de la Vologne
    • Journal de la Meuse et de la Saônelle
    • Journal de la Gitte et du Côlon
    • Journal de la Mortagne
    • Journal du Vair
    • Journal du Hure Rabodeau Valdange
    • Journal de la Moselle
    • Journal de la Fave
  • Fête de la Rivière
    • Fête du Durbion
    • Fête de la Haute-Moselotte
    • Fête de la Haute-Meurthe
    • Fête de l’Avière
    • Fête de la Cleurie
    • Fête du Mouzon
    • Fête de la Vologne
    • Fête de la Meuse et de la Saônelle
    • Fête de la Gitte et du Côlon
    • Fête de la Mortagne
    • Fête du Vair
    • Fête du Rabodeau, du Hure et de la Valdange
    • Fête de la Moselle, de l’Augronne et de la Combeauté
    • Fête de la Fave
  • L’opération
  • Ressources Pédagogiques
    • Partenaires
      • Agence de l’Eau Rhin-Meuse
      • AAPPMA de Neufchateau
      • Conseil Départemental des Vosges
      • Conservatoire d’Espaces Naturels de Lorraine
      • ETC…Terra
      • Fédération Départementale de la Pêche – Vosges
      • Hirrus
      • Jardins de Cocagne
      • L’EAUDICI
      • Les Amis du Valamont – Village 1900
      • Les Petits Débrouillards
      • Les Tronches
      • OCCE 88
      • Reflets d’Eau Douce
      • Vigie de l’Eau
    • Activités Possibles
    • Outils Pédagogiques
    • Autres Ressources
  • Journal de la Rivière
    • Journal de la Cleurie
    • Journal de l’Avière
    • Journal de la Vologne
    • Journal de la Meuse et de la Saônelle
    • Journal de la Gitte et du Côlon
    • Journal de la Mortagne
    • Journal du Vair
    • Journal du Hure Rabodeau Valdange
    • Journal de la Moselle
    • Journal de la Fave
  • Fête de la Rivière
    • Fête du Durbion
    • Fête de la Haute-Moselotte
    • Fête de la Haute-Meurthe
    • Fête de l’Avière
    • Fête de la Cleurie
    • Fête du Mouzon
    • Fête de la Vologne
    • Fête de la Meuse et de la Saônelle
    • Fête de la Gitte et du Côlon
    • Fête de la Mortagne
    • Fête du Vair
    • Fête du Rabodeau, du Hure et de la Valdange
    • Fête de la Moselle, de l’Augronne et de la Combeauté
    • Fête de la Fave

Activités Possibles


Ces activités ne sont pas exhaustives…n’hésitez pas à nous faire part de vos idées pour alimenter ce site au mieux

Arts Plastiques

L’eau est source de créativité pour les enfants que ce soit par le biais de l’imaginaire ou par une approche artistique.

Ici, la rivière est considérée comme évocation de l’eau et de ses qualités.

Recueillir les représentations initiales, aborder le sujet

  • Approche sensible : Le lien des enfants avec la rivière (j’aime, j’aime pas…, j’ai peur…)
  • Approche sensorielle : Utiliser les sens pour caractériser la rivière (fraîcheur, transparence, odeur, couleurs, lignes…)

A partir de leurs remarques, envisager des activités centrées sur la recherche des effets de matières, de couleurs, de formes, de contrastes etc…

Comment traduire plastiquement des notions telles que : lent / rapide, chaud / froid, clair / foncé, transparent / opaque, statique / dynamique ?

Proposer

Mettre à la disposition des élèves des supports de texture et des formats différents : du papier calque, de la soie… et des outils divers : pinceaux fins, brosses, vaporisateurs, encres de couleurs, pastels, vitrail…

Mettre en place des ateliers permettant d’expérimenter le matériel, constater les effets et trouver les moyens d’en garder en mémoire.

Remarque : Ceci n’est pas exhaustif.. merci d’alimenter ce site avec vos nombreuses idées.

 


 

Musique

Des multiples approches sensorielles sont possibles autour de l’eau… Le bruit de l’eau est source de créativité.

1. Explorer, observer, écouter

  • Repérer et écouter différents endroits de la rivière
  • Enregistrer les paysages sonores aquatiques
  • Jouer au bord de la rivière
  • Jouer avec l’élément Eau

2. Imiter

  •  par des bruits de bouche
  • par des objets sonores
  • avec des instruments de musique

3. Coder

4. Produire, construire, fabriquer

  • un bouteillophone
  • un bâton de pluie (document à consulter)
  • un ballon d’orage (document à consulter)
  • une roue de pluie (document à consulter)
  • un pluviophone

5. Organiser

Après en avoir fait le tri, les trouvailles sonores seront organisées pour donner une forme à la création. On ajoutera des nuances d’intensité (faible, de plus en plus fort…), de densité (peu ou beaucoup), de hauteur (grave, de plus en plus aigu), de durée (bref ou long).  

On peut s’aider à ce moment là des codages inventés pour fixer la mémoire, et créer ainsi une véritable participation.

6. Ecouter

Des enregistrements d’œuvres sur le thème de l’eau :

  • “la Moldau” de Smétana,
  • “Symphonie Pastorale” de Beethoven,
  • “Le mer” de Debussy
  • “L’apprenti sorcier” de Dukas,
  • “Le carnaval des animaux” et “déluge” de Saint-Saens

7. Répéter

8. Enregistrer, présenter

Pour partager ses trouvailles et son enthousiasme avec un public ou en garder une trace.

9. Chanter

  • Chercher des chansons dans le répertoire connu
  • Fabriquer sa propre chanson

Remarque : la rivière c’est aussi des berges, des roseaux, une faune et une flore bien spécifiques.

 

 


Poésie

Ecriture de poème

Voici un exemple de poème sur le dispositif “Je parraine ma rivière” (écrit par une personne en service civique à l’association ETC…Terra) :

La rivière naît tous les jours !

Dans les souvenirs des gens,

Qu’ils soient petits ou grands

Mais sans savoir si c’est pour toujours…

Le dispositif continue à la faire vivre

à travers les idées de la population,

Proposant des projets qui deviennent des œuvres

Avec les différents partenaires qui les mettent en action

Tous les ans une fête se prépare

Afin d’exposer tout cet art !

Bien mieux qu’un musée,

Des personnes dynamiques sont là pour l’animer !

Il n’y a pas besoin d’être populaire

Pour parrainer sa rivière…

Suffit d’y mettre du sien

Et un peu d’huile de coude de chacun.

Les cours d’eau qui ont été choisis,

Seront sûrement les plus jolis !

Donc avec tout votre bon vouloir,

Cela peut devenir une belle histoire !

______________________________________________________________________________________________________

Fiches Techniques

Réaliser une carte avec Géoportail : Les élèves de Seconde du lycée Jean Lurçat de Bruyères ont rédigé une méthodologie simplifiée.

Comment nettoyer l’eau sale ? : Les élèves de l’école de Jussarupt ont réalisé des expériences pour nettoyer l’eau sale. Voici leur méthode…

Cartographie : Comment élaborer la carte du tronçon de rivière étudié ?

Etude des “petites bêtes de l’eau“ : Quelques informations et outils pour étudier les macro-invertébrés de la rivière.

Analyse d’eau : Démarche pour réaliser une analyse d’eau. Utilisation de la musette.

Etude du Lit Mineur : Quelques informations et outils pour étudier le lit mineur de la rivière.

Etude du Lit Majeur : Démarche pour étudier la rivière dans son environnement. Utilisation de la musette Lit majeur.

Laisser un commentaire Annuler la réponse

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

Fête de la rivière à Ban-de-Laveline !


La Fête de la rivière pour sa 14ème édition s’est déroulée à Ban-de-Laveline en juin dernier !

Pour voir les photos cliquez sur l’affiche ci-dessous

 

 

Articles Récents

  • Le journal des marraines et parrains du Bleu (école de Lusse)
  • Truitelle, la sirène des maternelles de Ban-de-Laveline
  • “Le voyage de la goutte d’eau” spectacle de l’école de Ste-Marguerite Centre
  • Retour sur la fête de la rivière en vidéo
  • La fête de la rivière s’est clôturée samedi 22 juin
  • Les ados du centre socio culturel de Provenchères-et-Colroy préparent la fête de la rivière !
  • Les CE2 CM1 de l’école de Ste-Marguerite à la pêche aux petites bêtes de la rivière

Tag Cloud

sécheresse

Plan du Site

  • Conservatoire d’Espaces Naturels de Lorraine
  • L’opération
  • Reflets d’Eau Douce
  • Ressources Pédagogiques
    • Activités Possibles
    • Outils Pédagogiques
    • Autres Ressources
  • Fête de la Rivière
    • Fête de la Fave
    • Fête de la Moselle, de l’Augronne et de la Combeauté
    • Journal de la Moselle
    • Fête du Durbion
    • Fête de la Haute-Moselotte
    • Fête de la Haute-Meurthe
    • Fête de l’Avière
    • Fête de la Cleurie
    • Fête du Mouzon
    • Fête de la Vologne
    • Fête de la Meuse et de la Saônelle
    • Fête de la Gitte et du Côlon
    • Fête de la Mortagne
    • Fête du Vair
    • Fête du Rabodeau, du Hure et de la Valdange
  • Partenaires
    • Hirrus
    • Agence de l’Eau Rhin-Meuse
    • Conseil Départemental des Vosges
    • OCCE 88
    • Fédération Départementale de la Pêche – Vosges
    • AAPPMA de Neufchateau
    • Vigie de l’Eau
    • Jardins de Cocagne
    • Les Amis du Valamont – Village 1900
    • L’EAUDICI
    • ETC…Terra
    • Les Petits Débrouillards
    • Les Tronches
Coordonné par :

En partenariat avec :

Copyright © 2015 Je Parraine Ma Rivière

Thème créé par PWT

Site réalisé par Antoine Courtil - 2015
Association ETC...Terra